密涅瓦大學（Minerva School）的實際「上課」時間，只有週一到週四天早上9:00到12:30，而且全部都在「線上」進行。但是師生互動的密度和深度、課前的準備、課後的作業，以及利用各種在地人脈和優勢的交流，都顛覆你的想像……

在 Minerva，大一是不分科系的。所有150 位新生都必修學校特別設計的4門「基石課程」（包括「理論分析」、「實證分析」、「複雜系統」與「多元模式溝通」），內容包含領導、組織、機率與統計、邏輯、演算法、口語溝通、寫作論述、用不同的實驗測試假說等等，目的在於學習批判思考、有效溝通以及跨領域的學習能力去眼袋。

Minerva 是一間沒有校園的大學，這代表著城市就是學生學習的地方。從大一在舊金山開始，學生就要練習參與城市發生的各種活動、探索公園與博物館、建立飲食與運動的習慣等。這樣的自我探索，會隨著未來旅行到到另外6座城市（首爾、海德巴拉、柏林、布宜諾斯艾利斯、倫敦、台北），而不斷反思與深化。

我們的課表很簡單：週一到週四，每天只有兩堂 90 分鐘的課，第一堂 9:00 am 開始，第二堂 11:00 am 開始。 12:30 pm 結束當天課程後，剩下的時間就由學生自己安排去暗瘡印 方法 。

線上課 沒有一堂是預錄的

學校提供了一套顛覆式的互動式學習平台：Forum。在這個系統上，學生與教授可以運用線上工具達到有效的討論：視訊、共同編輯文件、白板與投影片、填空與選填題、小組討論，甚至有可以直接運行 Python 程式來做資料分析的功能。

當我向朋友提到 Minerva 是「線上上課」時，通常被想像成「看影片學習」，好比像可汗學院、Coursera 或是 Hahow 好學校的型態。這樣子的 MOOC 型態已經在世界各地與傳統教育整合（我在 2014－2017年個人自學時，這些平台讓我得到好品質的教育）Dermes。

不過 Minerva 的「線上學習」，沒有一堂課是預錄好的。Minerva Forum 的討論是即時的、在螢幕上「面對面」的。在一堂不超過 16 人的班上，Live 的線上教室保留了傳統課堂互動性，更因為各種科技協作工具的導入而提升了互動性與效率。